Σάββατο 23 Σεπτεμβρίου 2023

Πώς βιώνει το άτομο την κρίση πανικού;

Μια γνωσιακή προσέγγιση: Το μοντέλο του Clark

Σύμφωνα με το μοντέλο του Clark, το άτομο μπορεί να αναγνωρίσει τις σκέψεις που το οδηγούν στο να βιώνει τις σωματικές αισθήσεις ως απειλητικές. Στόχος είναι να εντοπίσει και να αμφισβητήσεις το άτομο τις αρνητικές σκέψεις που κάνει και γενικότερα τις πεποιθήσεις που έχει για την υγεία.

Για παράδειγμα, αν το άτομο θεωρεί ότι θα καταρρεύσει, τότε θα πρέπει να εξετάσει τις αποδείξεις που υπάρχουν για την πεποίθηση αυτήν και να διαμορφώσει μια διαφορετική εικόνα για τις συνέπειες που θα είχε μια ενδεχόμενη προσβολή πανικού.

 

Γνωσιακές τεχνικές

Εκπαίδευση στην αυτοκαθοδήγηση για αλλαγή των γνωσιών: διακοπή των σκέψεων που προκαλούν άγχος ή αρνητικά συναισθήματα και αντικατάσταση αυτών με εκ των προτέρων προετοιμασμένες ρεαλιστικές σκέψεις ή σκέψεις αντιμετώπισης.

Γνωσιακή αμφισβήτηση ή πρόκληση: αναγνώριση και αμφισβήτηση της αλήθειας των αρνητικών υποθέσεων που κάνει το άτομο. Ποιες είναι οι αρνητικές σκέψεις που μας οδηγούν στην κρίση πανικού; Πώς οι σκέψεις συνδέονται με τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές; Πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τις αυτόματες αρνητικές γνωσιακές αντιδράσεις σε συγκεκριμένες καταστάσεις ως υποθέσεις ή εικασίες και όχι ως πραγματικότητα; Πόσο ακριβείς είναι οι σκέψεις μας και κατά πόσο μπορούμε να τις αντικαταστήσουμε με άλλες πιο κατάλληλες και λιγότερο συναισθηματικά δυσάρεστες;

Τι σημαίνει αυτό;

«Νιώθω αδυναμία, θα λιποθυμήσω και θα γελοιοποιηθώ» Þ «Έχω νιώσει έτσι και στο παρελθόν, αλλά δεν συνέβη τίποτα και ούτε αυτή τη φορά θα συμβεί κάτι».

 

Βιβλιογραφία

Bennett, P. (2010). Κλινική ψυχολογία και ψυχοπαθολογία. Αθήνα: Πεδίο.

Kring, A.M., Davison, G.C., Neale, J.M., & Johnson, S.L. (2010). Ψυχοπαθολογία. Αθήνα: Εκδόσεις Gutenberg

 

 

Bennett, 2010, σελ. 347

 

 Κουραβάνας Νικόλαος & Παπαδοπούλου Ελένη, Ψυχολόγοι, MSc.

 

Τετάρτη 23 Αυγούστου 2023

Κατατακτήριες Ψυχολογίας Φλώρινας

Τελευταίο νέο τμήμα 

Σεπτέμβριο- Δεκέμβριο 2023


Κυριακή απόγευμα

Έναρξη πρώτο Σαββατοκύριακο Σεπτεμβρίου


Διαδικτυακές συναντήσεις και για τα τρία μαθήματα


Για όλη την ύλη παρέχονται σημειώσεις και σχεδιαγράμματα


Επικοινωνήστε μαζί μας: 

210-5152936

6949866593

ή αφήστε το τηλέφωνό σας στο email μας:

psychokatataktiries@gmail.com





Παρασκευή 30 Ιουνίου 2023

Εξεταστέα ύλη για Κοινωνική Εργασία ΠΑΔΑ

 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΥΛΗ ΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΟΠΩΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:


1. «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ», μάθημα Α’ εξαμήνου.


Θεματικές εξέτασης
• Ορισμοί της Κοινωνικής Εργασίας
• Ιστορική εξέλιξη της Κοινωνικής Εργασίας
• Η σύνδεση της Κοινωνικής Εργασίας με Κοινωνική Πρόνοια και Κράτος Πρόνοιας
• Ιδεολογική βάση της Κοινωνικής Εργασίας
• Θεωρητικό πλαίσιο
• Εφαρμογή, πρακτική και πεδία άσκησης της Κοινωνικής Εργασίας
• Επικοινωνία, δεξιότητες και τεχνικές στην Κοινωνική Εργασία
• Αρχές και Αξίες της Κοινωνικής Εργασίας
• Μεθοδολογία Κοινωνικής Εργασίας
• Ρόλοι κοινωνικών λειτουργών
• Η επαγγελματική σχέση


Προτεινόμενα συγγράμματα

1. Δημοπούλου Λαγωνίκα Μαρία, (2011). ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΟΝΤΕΛΑ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ. Αθήνα: ΜΟΤΙΒΟ ΕΚΔΟΤΙΚΗ Α.Ε.
2. Καλλινικάκη Θεανώ, (2011). ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Αθήνα: ΜΟΤΙΒΟ ΕΚΔΟΤΙΚΗ Α.Ε.
3. Κανδυλάκη Αγάπη, (2008). Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Αθήνα: ΜΟΤΙΒΟ ΕΚΔΟΤΙΚΗ Α.Ε.

 


2. «ΓΕΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ», μάθημα Α’ εξαμήνου.


Θεματικές εξέτασης
• Η Επιστήμη της Κοινωνιολογίας- Μικροκοινωνιολογία-Μακροκοινωνιολογία
• Η εξέλιξη της Κοινωνιολογίας –Θεμελιωτές
• Σύγχρονη Κοινωνιολογική θεωρία
• Κοινωνική δομή
• Κοινωνική θέση
• Ρόλοι-ομάδες-θεσμοί - κοινωνίες
• Κοινωνική έρευνα-μέθοδοι και τεχνικές
• Κοινωνικοποίηση (ορισμός-θεωρίες-φορείς)
• Κοινωνική απόκλιση, κοινωνικός έλεγχος
• Κοινωνικές οργανώσεις (δυναμική των ομάδων-γραφειοκρατία)
• Κοινωνική διαστρωμάτωση (κοινωνική κινητικότητα-φτώχια-ανισότητα)
• Φυλετικές-εθνικοτικές ανισότητες-κοινωνικές διακρίσεις
• Εξουσία και κράτος (πολιτική εξουσία-ισχύς)
• Κοινωνική αλλαγή-συλλογική συμπεριφορά-κοινωνικά κινήματα


Προτεινόμενα συγγράμματα:
1. Hughes M. και Kroehler C. J. (2014). Κοινωνιολογία. Οι βασικές έννοιες (αναθεωρημένη
έκδοση), Αθήνα: Κριτική.
2. Ritzer, G. (2018). Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία. (4η αναθεωρημένη έκδοση). Θεσσαλονίκη:
Τζιόλα.
3. Giddens Anthony. (2002). Κοινωνιολογία. Αθήνα: Gutenberg.

 



3. «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ», μάθημα Α’ εξαμήνου.


Θεματικές ενότητες
• To αντικείμενο και η ιστορία της επιστήμης της ψυχολογίας
• Οι κύριοι τομείς της ψυχολογίας
• Οι βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις στην ψυχολογία: ψυχοδυναμική, ανθρωπιστική,
γνωσιακή-συμπεριφοριστική, κλπ.
• Ερευνητικές μέθοδοι της Ψυχολογίας και δεοντολογία
• Αισθητηριακές διεργασίες και αντίληψη
• Οι γνωστικές λειτουργίες της προσοχής και της μνήμης
• Βασικές αρχές της μάθησης
• Κίνητρα και συναισθήματα
• Νοημοσύνη


Ενδεικτική βιβλιογραφία


Bell, V., Costandi, M., et al. (2011). 50 ψυχολογικές θεωρίες που επηρέασαν την
ανθρωπότητα. Αθήνα: Κλειδάριθμος.
Brennan, J.F. (2009). Ψυχολογία: Ιστορία και συστήματα (Μετ. Κ. Παπάζογλου, επιμ. Π.
Κορδούτης). Αθήνα: Πεδίο.
Hoch. R. (2009). 40 μελέτες που άλλαξαν την ψυχολογία. (Επιμ. Φ. Καργόπουλος). Αθήνα:
Τόπος.
Νolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B.L., & Lutz, C. (2022). Εισαγωγή στην ψυχολογία των
Atkinson & Hilgard. (Επιμ. M. Nτάβου & Α. Σιδηροπούλου). Αθήνα: Παπαζήσης.
Schacter, D.L., Gilbert, D.T., Nock, M.K., & Wegner, D.M. (2018). Ψυχολογία (Επιμ. B.
Κανελλοπούλου και συν.). Αθήνα: Utopia.
Smith, B. (2017). Ψυχολογία. Επιστήμη και Κατανόηση. (Επιμ. Α.Σ. Αντωνίου & Γ. Τσίτσας).
Αθήνα: Παρισιάνου.
Wade, W., & Tavris, C. (2018). Ψυχολογία (Επιμ. Μ. Μαρκοδημητράκη & Β. Τσούρτου).
Αθήνα: Τζιόλα.