Ενδεικτικοί πίνακες για το μάθημα της προσωπικότητας

 Δύο ενδεικτικοί πίνακες από το βιβλίο της προσωπικότητας για Πάντειο και Ιωάννινα.

 

 

Πώς διαβάζουμε το βιβλίο της προσωπικότητας, πώς κατηγοριοποιούμε τις πληροφορίες και τι τελικά κρατάμε από όσα διαβάσαμε...

 

 

 

 

Ανακοίνωση ύλης για Κατατακτήριες Εξετάσεις Ιωαννίνων 2026--2027

 

Βγήκε η ύλη για κατατακτήριες εξετάσεις Ψυχολογίας Ιωαννίνων.

τα εξεταζόμενα μαθήματα είναι τα παρακάτω:

 

• Θεωρίες Προσωπικότητας και Ψυχολογία των Ατομικών Διαφορών

• Αναπτυξιακή Ψυχολογία

• Μεθοδολογία Έρευνας στην Ψυχολογία

 

https://psychology.uoi.gr/spoydes/katataktiries-ejetaseis/

 

 

 

 

 

 

Θέματα για ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2025

ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2025

 

 

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ:

Καλείστε να κάνετε ένα πειραματικό σχέδιο που θα μετράτε το άγχος, αφού το κάθε παιδί έχει παίξει ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ή ένα παιχνίδι εξωτερικού χώρου και ήταν παιδιά Β και Δ τάξης του Δημοτικού.

Ποιες είναι οι ανεξάρτητες και οι εξαρτημένες μεταβλητές;

Ποιες είναι οι μηδενικές και οι εναλλακτικές υποθέσεις;

Ποιες βασικές και κύριες επιδράσεις εντοπίζετε;

Τι είδους πειραματικό σχέδιο είναι;

 

 

ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ:

Περιγράψτε τις βασικές αρχές από δύο μοντέλα του Τρίτου Κύματος της Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Θεραπείας.

 

 

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Α. Περιγράψτε τα βασικά σημεία της θεωρίας του δεσμού.

Β. Σε ποιες φάσεις αναπτύσσεται;

Γ. Τι είναι το εσωτερικό μοντέλο εργασίας και η συμβολή του.

 

 

 

Προκήρυξη για Κατατακτήριες Εξετάσεις Ψυχολογίας Ιωαννίνων

 https://psychology.uoi.gr/prokiryxi-kai-yli-katataktirion-exetaseon-2025-2026/

 

▪ Εισαγωγή στην Κλινική Ψυχολογία
▪ Αναπτυξιακή Ψυχολογία
▪ Μεθοδολογία Έρευνας στην Ψυχολογία

 

 I. Εισαγωγή στην Κλινική Ψυχολογία
Θεματικές ενότητες
1. Ορισμός αντικειμένου και ιστορική εξέλιξη της Κλινικής Ψυχολογίας.
2. Θεωρητικά μοντέλα για την κατανόηση της ανάπτυξης και της συντήρησης της ψυχοπαθολογίας και των ψυχικών διαταραχών.
3. Ψυχολογικές θεωρίες προσωπικότητας: Ψυχαναλυτική προσέγγιση,
Νεοψυχαναλυτική προσέγγιση, Συμπεριφοριστική προσέγγιση, Γνωσιακή προσέγγιση, Βιολογικές προσεγγίσεις, Ανθρωπιστική προσέγγιση, Προσέγγιση Κοινωνικής Μάθησης.
4. Κλινική Αξιολόγηση και κλινική συνέντευξη.
5. Αξιολόγηση των νοητικών ικανοτήτων, της προσωπικότητας και της συμπεριφοράς στην Κλινική Ψυχολογία.
6. Ψυχοπαθολογία.
7. Σύγχρονα ταξινομικά συστήματα ψυχικών διαταραχών.
8. Μέθοδοι Ψυχολογικής Παρέμβασης στην Κλινική Ψυχολογία.
9. Βασικές αρχές μεθοδολογίας και έρευνας στην Κλινική Ψυχολογία.
10. Διαπολιτισμικά ζητήματα και διαφορετικότητα στην Κλινική Ψυχολογία.
11. Επαγγελματικά και δεοντολογικά ζητήματα στην Κλινική Ψυχολογία.

Ενδεικτική βιβλιογραφία
• Abramowitz, J.S., Prinstein, M. J., & Trull, T.J. (2025). Κλινική Ψυχολογία: Μια επιστημονική, πολυπολιτισμική και δια βίου προοπτική. Gutenberg
• Pomerantz, A. (2022). Κλινική Ψυχολογία: Επιστήμη και Πρακτική, Θέματα Διαφορετικότητας. Τζιόλας.

• Bennett, P. (2010). Κλινική ψυχολογία και ψυχοπαθολογία. Εκδόσεις Πεδίο.
• Σταλίκας, Α. (2011). Μέθοδοι έρευνας στην κλινική ψυχολογία. Εκδόσεις Τόπος.
• Schultz, D.P. & Schultz, S.E. (2021). Ψυχολογικές Θεωρίες Προσωπικότητας. Εκδόσεις Πεδίο.
• Μέλλον, Ρ. (2010). Κλινική Ψυχομετρία. Εκδόσεις Πεδίο.
• ΑΡΑ (2013). Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο Ψυχικών Διαταραχών 5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-5). Εκδόσεις Λίτσας.

II. Αναπτυξιακή Ψυχολογία
Θεματικές ενότητες
1. Βασικές έννοιες και ζητήματα στη αναπτυξιακή μελέτη. Προσεγγίσεις της δια βίου ανάπτυξης. Μεθοδολογικές προσεγγίσεις και δεοντολογικά ζητήματα στην αναπτυξιακή έρευνα.
2. Βιολογικές (κληρονομικότητα, επιγενετική, νευρολογική ανάπτυξη) και πολιτισμικές (εμπειρία, μάθηση, κοινωνικές σχέσεις και πολιτισμικό πλαίσιο) προσεγγίσεις της ανάπτυξης.
3. Θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης: Ψυχοδυναμικές προσεγγίσεις (S. Freud, E. Erikson) Συμπεριφορισμός (J. Watson, B. F. Skinner), Κονστρουκτιβιστική προσέγγιση (J. Piaget), θεωρία Επεξεργασίας Πληροφοριών, Κοινωνικοπολιτισμική προσέγγιση (L.S. Vygotsky, B. Rogoff), θεωρία Οικολογικών Συστημάτων (U. Bronfenbrenner), προσεγγίσεις της ηθικής ανάπτυξης (L. Kohlberg, C. Gilligan).
4. Προγενετική ανάπτυξη και γέννηση.
5. Βρεφική: σωματική, κινητική, γνωστική, συναισθηματική και γλωσσική ανάπτυξη, ανάπτυξη της επικοινωνίας, της διυποκειμενικότητας και του χιούμορ.
6. Νηπιακή και παιδική ηλικία: σωματική, κινητική, γνωστική, γλωσσική ανάπτυξη, συναισθηματική ρύθμιση, οικογενειακές σχέσεις και σχέσεις μεταξύ συνομηλίκων, ανάπτυξη παιχνιδιού και φαντασίας, θεωρία ανάπτυξης της νου, ηθικός συλλογισμός, ανάπτυξη του εαυτού και της έμφυλης ταυτότητας, προσχολική και σχολική εκπαίδευση, σχολικός εκφοβισμός.

Ενδεικτική βιβλιογραφία
• Berg, L.E. (2019). Αναπτυξιακή ψυχολογία: Η προσέγγιση της δια βίου ανάπτυξης. Αθήνα: Κριτική.
• Coleman, C.J. (2013). Ψυχολογία της εφηβικής ηλικίας. Αθήνα: Gutenberg.
• Dunn, W.L. & Craig, G.J. (2021). Κατανοώντας την ανάπτυξη του ανθρώπου. Αθήνα: Παπαζήσης.
• Feldman, R.S. (2019). Αναπτυξιακή ψυχολογία. Αθήνα: Gutenberg.
• Lightfoot, C., Cole, M. & Cole, S.R. (2014). Η ανάπτυξη των παιδιών. Αθήνα: Τυπωθήτω – Γιώργος Δαρδανός.
• Reddy, V. (2019). Πώς τα βρέφη γνωρίζουν τον νου. Αθήνα: Παπαζήσης.
• Salkind, N.J. (2013). Εισαγωγή στις θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης. Αθήνα: Πατάκης.
• Slater, A. & Bremner, J.G. (2019). Εισαγωγή στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Αθήνα: Εκδ. Τζιόλα.
• Smith, K.S., Cowie, H., & Blades, M. (2018). Κατανοώντας την ανάπτυξη των παιδιών. Αθήνα: Εκδ. Τζιόλα.

 

III. Μεθοδολογία Έρευνας
Θεματικές ενότητες
1. Σχέδια και χαρακτηριστικά έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες.
2. Ποσοτικές vs ποιοτικές προσεγγίσεις έρευνας.
3. Ανάπτυξη ερευνητικής υπόθεσης.
4. Ζητήματα δεοντολογίας στην έρευνα.
5. Τρόποι επιλογής του δείγματος.
6. Κλίμακες μέτρησης.
7. Εγκυρότητα και αξιοπιστία.
8. Παρατήρηση.
9. Συνέντευξη.
10. Ερωτηματολόγια.
11. Πείραμα: Είδη πειραματικών σχεδίων, είδη μεταβλητών, πειραματικός σχεδιασμός και διεξαγωγή πειραμάτων.
12. Προσεγγίσεις ανάλυσης και διαχείρισης ερευνητικών δεδομένων.
13. Περιγραφική Στατιστική.
 

Ενδεικτική βιβλιογραφία
• Shaughnessy, J., Zechmeister, & E., Zechmeister, J. (2018). (Επιμ. E. Ζιώρη). Ερευνητικές Μέθοδοι στην Ψυχολογία. Αθήνα: Gutenberg.
• Bryman, A. (2017). (Επιμ. Α. Αϊδίνης). Μέθοδοι Κοινωνικής Έρευνας. Αθήνα: Gutenberg.
• Ρούσσος, Π., & Τσαούσης, Ι. (2011). Στατιστική στις Επιστήμες της Συμπεριφοράς με τη Χρήση SPSS. Αθήνα: Τόπος.
• Κατσής, Α., Σιδερίδης, Γ., και Εμβαλωτής, Α. (2011). Στατιστικές μέθοδοι στις Κοινωνικές Επιστήμες. Αθήνα: Τόπος.
• Sarris, V. & Reiss, S. (2009). (Επιμ. Ν. Παπαδόπουλος). Μεθοδολογία Έρευνας και Πειραματική Ψυχολογία. Αθήνα: Σύγχρονη Εκδοτική.
• Christensen, L.B. (2007). (Επιμ. Μπ. Ντάβου). Η Πειραματική Μέθοδος στην Επιστημονική Έρευνα, Αθήνα: Παπαζήσης. 

• Σίμος, Π., και Κομίλη, Α. (2003). Μέθοδοι Έρευνας στην Ψυχολογία και τη Γνωστική Νευροεπιστήμη. Αθήνα: Παπαζήσης.

 

 

ΘΕΜΑΤΑ: ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Κατατακτήριες εξετάσεις: Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

 

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Να προτείνετε ένα σχέδιο ανεξάρτητων ομάδων 2Χ3 στον τομέα της ψυχολογίας και γιατί είναι αυτό το σχέδιο;

1. Να αναφέρετε ανεξάρτητες και εξαρτημένες μεταβλητές και συνθήκες.

2. Να διατυπώσετε ερευνητικές υποθέσεις (μηδενική και εναλλακτική υπόθεση).

3. Να προτείνετε εργαλεία περιγραφικής στατιστικής για τις μεταβλητές.

4. Να το μετατρέψετε σε μεικτό πειραματικό σχέδιο.

 

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Στα πλαίσια της επιστημονικής βιβλιογραφίας που αφορά την αποτελεσματική ψυχοθεραπεία περιγράψτε τα παρακάτω:

1. Περιγράψτε το φαινόμενο dodo bird verdict και ποιες κριτικές ασκήθηκαν σε αυτό.

2. Περιγράψτε τρεις κύριες μεταβλητές που συμβάλλουν στην αποτελεσματική ψυχοθεραπεία και εξηγήστε πώς επηρεάζουν τη θεραπευτική διαδικασία.

 

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1. Περιγράψτε την ανάπτυξη και τα βασικά χαρακτηριστικά της μη λεκτικής επικοινωνίας στη βρεφική ηλικία.

2. Να αναφέρετε πώς οι διαδικασίες και τα πλαίσια της μη λεκτικής επικοινωνίας καθορίζουν τη λεκτική επικοινωνία.